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核心素养促教研 教学比武展风采
日期:2018-11-22 14:21:03  浏览量:162

核心素养促教研    教学比武展风采

                      ——记秀水高中第一届课堂教学有效性大比武活动动员会

    秀水高中一直秉承科研兴校,质量强校的治校理念,按照学校本学期的学校工作计划,为了进一步推动课堂教学改革,促进教学水平的提高,推动学科核心素养融入课堂教学,秀水高中第一届课堂有效性大比武动员会于1119号下午在秀水高中二楼报告厅召开。

教科研郑军亮副校长代表学校从这次活动的目的、活动的要求和活动的安排进行了主旨发言。郑校长指出,传统的课堂教学模式已经不适应新课改的要求,和学生学习的本质相背离。老师的价值体现在学生的成长,而学生成长的主阵地在课堂,老师只有聚焦课堂教学,才能彰显老师的核心价值。秀水的课堂教学要尽量达到三个境界:澄明的学习、合作的学习、交响的学习。所谓“澄明的学习”意味着每一个学生的学习和每一个教师学习得到品质上的磨练。所谓“合作的学习”是指多样性学习的交流通过个体与个体之间的交融而得以发展,也可以说是“互惠学习”。所谓“交响的学习”意味着学生学习的多样声音与教师学习的多样声音的交响。借助每一个人的个性差异的交流,培育“和而不同”的课堂文化。最终把学科核心素养融入课堂教学,实现课堂品质的提高。

郑校长还为这次课堂教学活动编撰了《核心素养下的课堂教学变革的建构》读本,以供教师进行学习和借鉴。他从核心素养的解读、各学科核心素养的表述、课堂有效教学的三条铁律、课堂教学必读的书单等四个方面进行了详尽的讲解,希望老师们认真学习,参照自己的课堂教学,借鉴思考,实现教学理念的革新。

秀水高中常务副校长蔡文祥进行了总结发言,蔡校长希望全员参加到这次活动中来,相信通过课堂教学有效性大比武活动,一定会提高教师专业水平和执教能力,最终实现秀水高中教师综合素质的提高和教育教学水平的提升。

本次课堂教学有效性大比武安排如下:

1.核心素养理论学习(1119号—1125号)。

2.教研组内课堂教学比赛(1125号—1220号),推荐选手(语数外学科2名,其他学科1名,1220前上报)。

3.校级课堂教学大比武(1223号—1225号)。

                                                 (教科室姚树标报道)

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